Zeitschrift für Geschichte der Erziehung und des Unterrichts: Zeitschrift für Geschichte der Erziehung und des Unterrichts - 5.1915

Zeitschrift für Geschichte der Erziehung und des Unterrichts - 5.1915 (5)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 025295241

Title:: Zeitschrift für Geschichte der Erziehung und des Unterrichts

Document type:: Periodical

Publisher:: Weidmann

Place of publication:: Berlin

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2126296-2

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 025295241_0005

Title:: Zeitschrift für Geschichte der Erziehung und des Unterrichts - 5.1915

Shelfmark:: 02 A 1734 ; RF 482 - 484

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1915

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 2

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Die Erziehungsanstalten des Philanthropisten Christian Carl Andre

Subtitle:: ein Beitrag zur Geschichte der Mädchenerziehung

Author:: Teuscher, Adolf

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0485407

Access restriction:: Open Access

Teuscher: Die Erziehungsanstalten d. Philanthropisten Christian Carl Andre. 129 wird damit der Charakter des Amtlichen aufgedrückt. Nicht weniger als 30 Amter weist diese VWamilienrepublik auf. Sie wechgeln wöchentlich, allabendlich findet Revision, allwöchentlich HauptreviSion der möglichst Schriftlich zu liefernden Amtsberichte statt. Jedes Kind ist zugleich Aufseher in einem und Untergebener in den andern Ämtern. Wir glauben es Andre, daß es auf diese Weise fast unmöglich ist, „daß irgend ein Kind, besonders von den Kleineren, auch nur eine Minute ohne Anfsicht und Beschäftigung Sei“. ) Empfehlen möchten wir ein derartiges Überwachungsystem, eine Solche Kinschränkung kindlicher Bewegungsfreiheit aber durchaus nicht. Mit der Durchführung der Amtstätigkeit verquickt ist die Kinrichtung der Tafeln. Sie Sind im Grunde genommen nur eine besondere Art jener Meritentafeln, die auf Andres Vorschlag vor Jahren in Salzmanns Institut, eingeführt worden waren.*) Sie Sollen „nichts als ein unparteiisches Register über das Betragen des Kindes in jedem Seiner Verhältnisse“ gein. Zur Charakteristik dieses Registers Seien aus' der großen Zahl der Rubriken einzelne Aufschriften genannt: Außerer Anstand, Sittlichkeit, Wachstum, Blüte und Reife, Anfmerken, Gedächtnis, Enthaltsamkeit, Geduld und Heiterkeit, Vleiß und V erlangen nach Unterricht, Witz und Scharfsinn, laute Aussprache, Fr anzösSisch, Naturkenntnis, Schön- und Rechtschreibung, Papp- und Handarbeiten usw. So wird jede äußere Tätigkeit, jede Regung des kindlichen Seelenlebens Schleunigst in Werte umgerechnet. Schriftliche und mündliche Amtsberichte der Kinder wie auch die Beobachtungen der Rltern liefern das Material zur Abwägung der positiven und negativen Werte, zur Scheidungder „Gestiegenen“ und „Gefallenen“, die einerfeierlichen Pamilienversammlung vorbehalten bleibt. Schon diese knappe Skizze von Andres „Simpler pädagogischer Buchhalterei“ läßt die straffe Organigation des Familienlebens erkennen. Aber ebenso läßt gie Schon die Gefahren ahnen, die dem Organismus einergeits durch eine ungesunde Übersteigerung des Ehrgeizes, andergeits durch emporwuchernde Heuchelei droben. Anschließend noch einige Worte über die körperliche Betätigung der Kinder dieser Erziehungsfamilie. Schon aus den vorstehenden Angaben iSt ergichtlich, daß der Handarbeit der Zöglinge ein breiter Raum zugewiesen wird. Die Ausübung der zahlreichen Ämter bringt eine Menge Arbeits- verrichtungen mit Sich, und hierin liegt wohl auch ihr größter, erzieherischer "Wert. Dazu treten aber noch mannigfache Arbeiten begonder er Art, die Sich bei Mädchen vorwiegend auf weibliche Handarbeiten, auf leichte Garten- und Haugarbeiten erstrecken, während bei Knaben die Papparbeiten ziemlich Stark in den Vordergrund treten (vgl. das „Pappamt“). Die Arbeiten werden gSemeingchaftlich im Versammlungssaal verrichtet, Soweit Sie nicht an andere Örtlichkeiten gebunden Sind. vie entspringen zum "Peil unterrichtlichem Bedürinis, 80 die Fertigung geometrischer Körper aus Pappe, laufen aber auch oft zusammenbhanglos neben dem Unterricht her. Die Hände Sollen 1) Andre, Kinderstube 8. 118. 2) Pogtschriftg. 80, Auch die Kinrichtung der Ämter findet Sich ähnlich bei Salzmann,

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