Inhaltsverzeichnis. V 
Zweiter Abschnitt. 
Der Volkssechnullehrer. 
(S. 160--198.) 
1, Die Stellung der Lehrer, Seite 
a) Der Volksschullehrerstand in der öffentlichen 
Meinung. 169--1b2 
b) Der Volksschullebrer und die Behör den. , 1562-164 
c) Der Lehrer und Sein Geistlicher 154-1566 
d) Der Lehrerstand unter gich 156--169 
e) Der Militärdienst des Lehrers . 169---160 
f) Überdas Herkommen der Volkssgehullehr er rv und Volks- 
Schullehrerinnen . 160 --162 
2) Der Lehrer als Kircbenbeamter 162--168 
h) Der Lehrer als Staatsbürger . 168 - 169 
II. Die Lehrerbegoldung . 169-179 
111. Die Lehrerbildung 180-189 
IV. Das LehrervereinsWwesen 190--194 
V. Die Lehrerinnen 194-196 
VI. Die Toten des Jahres 1904 197-198 
Zweiber Teil, 
LiterariSche RundSchau. 
irster Abschnitt, 
Eingehende Besprechungen. 
(S. 3--64.) 
Deutsche Volkstumspädagogik. Von Johannes Meyer 3 
Zwei grundlegende psychologische Werke. Besprochen von A. Geissler 
in Ober-Bellmannsdorf . 6 
Bittorfs „Methodik des evangelischen Roligionsunterrichts in der Volks- 
Schule.“ Eine Betrachtung von H, Grabs in Glogau . . 0) 
Die erste Schulzeit, Buchbesprechung von Dierks in Schale i. W. . tf 
Neuere Lehrbücher der Speziellen Methodik, Besprochen von Wilhelm 
Witzke in Schneidemühl . . 22 
Ein bedeutsamer Schritt vorwärts in der Psyehologie der Kindersprache. 
Von Marx Lobgien in Kiel . . 39 
Volkstumspädagogik. Von Dr. Rogenmüller in Dresden . 49